„Какво е животът?“ от Пол Нърс е най-доброто въведение в съвременната биология.
Британският генетик и биолог Пол Нърс остава в историята като откривателя на някои от най-важните гени, които контролират деленето на клетките. И едва ли има човек, който да успее да създаде по-достъпно и увлекателно въведение в съвременната биология и нейните загадки.
На български език се появява луксозното издание на „Какво е животът?“, в което носителят на Нобелова награда за физиология или медицина хвърля светлина върху 5 от основните характеристики на живота и това, което задвижва неговата поява и развитие преди милиарди години.В тази забавна и информативна книга ученият обединява по нов начин вече познати или нови идеи, за да развие принципите, които определят живота на Земята.
Позовавайки се на собствените си лабораторни изследвния – догадките, неуспехите, сполуките и редките мигове на прозрение – както и опита на учени от цял свят, променили облика на съвременната наука, Пол Нърс разглежда в пет глави някои от основните стъпъла по пътя към по-задълбоченото разбиране на природата: „Клетката“, „Генът“, „Еволюцията чрез естествен отбор“, „Животът като химия“ и „Животът като информация“.
В изданието са разгледани и някои от приложенията на биологичните знания и как те пораждат трудни компромиси, морални дилеми и понякога непредвидени последици.
„Какво е животът?“ е за любопитни читатели, които тепърва искат да открият магията на биологията или просто да научат тайните на огромното разнообразие на живота около нас.
С чувство за хумор, множество любопитни и полезни факти, както и немалко вълнуващи и куриозни истории, Пол Нърс се заема с трудната задача не само да обясни на достъпен език мястото на човека в милиардите години развитие на живота, но и връзката ни с всички живи организми на планетата. И успява да го направи със завидна лекота!
Из „Какво е животът?“ от Пол Нърс
II. Генът
Проверката на времето
Имам две дъщери и четирима внуци и всеки от тях е единствена по рода си личност. Напри¬мер едната ми дъщеря – Сара, е телевизионна продуцентка, а другата – Емили, е професорка по физика. Но има и белези, които дъщерите ми и децата им споделят помежду си и с жена ми Ан или с мен. Семейната прилика може да бъде силна или трудно видима – ръст, цвят на очите, форма на устата или носа, дори опреде¬лени жестове или изражения на лицето. И тук има изменчивост, но приемствеността между поколенията е неоспорима.
Приликата между родители и потомство е отличителна черта на всички живи същества. Нарича се наследственост и е забелязана от¬давна – още от Аристотел и другите антични мислители, но естеството ѝ дълго остава упо¬рита загадка. В различните периоди се предла¬гат различни обяснения, някои от които днес звучат малко странно. Например Аристотел предполага, че майката само влияе върху раз-витието на децата в утробата ѝ по същия начин, по който свойствата на дадена почва влияят върху растежа на растенията, поникнали от попаднали в нея семена . Други предполагат, че „кръвта се смесва“, т.е., че децата унаследя¬ват смесица от белезите на двамата си родите¬ли в равни количества.
Истинското разбиране на наследствеността става възможно едва с откриването на гени¬те. Освен че ни позволяват да разберем слож¬ната смесица от прилики и индивидуални различия, която наблюдаваме в семействата, гените са ключовият източник за информация как се изграждат, поддържат и размножават живите клетки и образуваните от тях по-слож¬ни организми.
Първият успял донякъде да разбули тайни¬те на наследствеността е Грегор Мендел – мо¬нах и впоследствие абат на манастир в Бърно, днешна Чехия. Той обаче не изследва унаследя¬ването при човека с неговата объркваща слож¬ност, а провежда внимателно замислени опити с грах. Идеите му ще доведат до откриването на това, което днес наричаме гени.
Мендел не е първият, който чрез научни опити търси отговор на въпросите за унаследяването, нито дори първият, който използва растение като обект. Други изследователи пре¬ди него са кръстосвали растения и са описвали как някои от белезите им се предават в поколенията по неочаквани начини. Кръстоската между две различни родителски форми по¬някога прилича на смесица от тях. Например кръстосването на растение с червени цветове с растение с бели цветове може да даде поко¬ление с розови цветове. Но в други случаи някои белези като че ли винаги доминират в определено поколение – и тогава потомството на растение с червено-виолетови и растение с бели цветове ще има червено-виолетови цве¬тове. Ранните изследователи събират цял куп любопитни данни, но никой от тях не успя¬ва да стигне до задоволително разбиране как действа наследствеността при растенията, а камо ли да обясни как работи тя при всички живи същества, включително при човека. Точ¬но това започва да разкрива Мендел със своите изследвания върху граха.
През 1981 г., в разгара на Студената война, отидох „на поклонение“ в августинския манастир в Бърно да видя къде е работил Мендел. Това бе много преди манастирът да стане ту¬ристическа атракция, каквато е днес. Градина¬та – доста обрасла по онова време – беше нео¬чаквано голяма. Можех лесно да си представя многобройните редове грах, които някога е от¬глеждал Мендел. Той следва физика във Виен¬ския университет, макар да не успява да вземе държавния изпит за учител. Научното му об¬разование обаче си казва думата. Мендел явно разбира, че се нуждае от солидна база данни: сред голямо множество опитни обекти по-лес¬но се забелязват важни закономерности. Ня¬кои от опитите му включват 10 000 грахови рас¬тения. Никой от изследователите преди него не е прилагал такъв безкомпромисен и всеоб¬хватен количествен подход.
За да опрости опитите си, Мендел се съсредоточава само върху белези, които показ-ват ясни разлики. В продължение на няколко години той внимателно записва резултатите от кръстосванията, които извършва, и вижда закономерности, убегнали на другите изсле¬дователи. И най-важното – той забелязва ха¬рактерни количествени съотношения между граховите растения, които проявяват даден бе¬лег (например определен цвят на венчелистче¬тата или форма на семената), и тези, при които белегът липсва. Една от решаващите стъпки, направени от Мендел, е да опише тези съотно-шения с математически изрази. Това го води до допускането, че мъжките и женските поло¬ви клетки, разположени съответно в прашеца и плодниците, съдържат съставки, наречени от него „елементи“, които определят различ¬ните белези. „Елементите“ в половите клетки произлизат от растенията родители, а когато се съберат заедно при оплождането, задават белезите на следващото поколение растения. Мендел обаче не знае какво представляват еле¬ментите, нито как действат.
По любопитно съвпадение друг именит биолог – Чарлз Дарвин, прави опити с кръс-тосване на растението кученце приблизително по същото време като Мендел. Дарвин наблю¬дава подобни съотношения, но не се опитва да разтълкува значението им . Така или иначе работата на Мендел е почти изцяло пренебрег¬ната от съвременниците му и ще мине цяло по¬коление, преди някой да го вземе на сериозно.
